2006年第二屆 國家級教學名師——孫肖子教授
孫老師的生平簡單得用幾行字就可以概括：1939年12月生于浙江永嘉縣，1956年7月由溫州二中考入中國人民解放軍通信學院（西安電子科技大學前身），1960年7月畢業并留校任教至今。1997年至2004年擔任國家電工電子教學基地主任。
她說：“教學帶給我的是無限的幸福感和成就感，這種感覺也成為我幾十年如一日的動力”。孫老師前后主講過《模擬電子技術基礎》、《專用集成電路設計基礎》等9門本科生課程。根據電子技術和線路系列課程概念性、工程性、實踐性強的特點，她總結出八句話來引導學生，即“注重物理概念，采用工程觀點；重視實驗技術，善于總結對比；理論聯系實際，注意應用背景；尋求內在規律，增強抽象能力”。她十分尊重學生，視他們為朋友，在教學中形成了師生互動、教學相長的良好氛圍。
她充滿激情地上好每一堂課；她將科研成果轉化為教學資源，使教學內容新穎、充實；她會舉出許多學生曾經有過的錯誤概念來提醒同學們注意；她會分析現有電路存在的缺點和矛盾，引出新電路和新技術的發現和發明，將創新意識的培養自然而然地融入日常的教學之中。在教學過程中，她總結提煉的“過程認知法、現場仿真法、任務驅動法、思維啟迪法”等教學方法得到了廣泛應用。
翻閱孫老師的教改論文，論及最多的是如何加強工程實踐教學，如何把“以學生為主體、教師為主導”，知識、能力、素質協調發展等理念體現在日常的教學工作之中，從而引導學生自主地發現知識，啟發、激活學生的創新意識。國家電工電子基地的建設和成長傾注了她畢生的教學積累和多年的研究成果。
耕耘歷久，收獲必豐。孫老師先后在高等教育出版社、國防工業出版社、電子工業出版社、西安電子科技大學出版社出版教材和教學參考書10部。1995年，她主編的教材《實用電子電路手冊———模擬電路分冊》獲原國家教委優秀教材二等獎。2001年，她參與的《電工電子教學基地建設和面向21世紀教學改革》項目獲國家級教學成果一等獎。2004年，她負責創建的基地通過教育部驗收被評為“優秀”，她參與主講和建設的《模擬電子線路》和《數字電路》兩門課被評為國家級精品課程。2005年，她主持的《現代電子技術實驗教學模式研究與實踐》獲國家級教學成果二等獎。
（文/西電科大報）
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