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人生如歌
敦篤熱愛成教育 五育并舉謀發展——記“師德標兵”馬國宏

自1993年以來,馬國宏已在教育一線深深扎根了28年。從當年的中學語文教師,到今天的西電附小校長,馬國宏在教書育人的道路上不斷深耕。二十八載春秋,他始終秉持著潛心耕耘、執著追求的教學態度,以先進的教育理念和崇高的師德品行,哺育著一代又一代學生茁壯成長。

 

勵精圖治,功成跨越發展

自2010年至今,西電附小由當初的36個班發展為今天3個“名校+”主管的5個校區,共11所學校。而這令人驚嘆的跨越式發展正源于馬國宏多年來對教育事業的滿腔熱血。

2010年5月,馬國宏來到西電附小擔任校長。走上校長的崗位后,他首先從宏觀著眼,對如何辦學進行了深刻思考。“我想把學校辦出它應有的樣子。學校要充滿活力、充滿朝氣,應該是可持續的交流學習平臺。”下車伊始,馬國宏便著手對學校進行深刻而全面的改革,用了整整三年時間增強內部向心力,成功凝聚起“質量立校”的目標共識。在這一基礎上,馬國宏又進一步大力謀劃學校發展,尋求對外合作,使得辦學水平和教學成績不斷提高,整體質量得到了顯著優化。最終,過硬的教學質量贏得了普遍認可,在長安區和高新區都樹立了良好的口碑。

對于未來,馬國宏飽含希望地說:“我們希望將學校做成一個面向未來的、可持續發展的學校。它的定義不應局限在‘小學’,而是貫徹‘終身學習’理念的學校”。


執著熱愛,育人須先育己

對馬國宏而言,教育并非職業,而是應當全力奉獻、執著追求的事業。從教28年,支持馬國宏一路前行的動力正是他對教育事業的無限熱愛。馬國宏談到:“我始終秉持著‘干一行,愛一行’的理念,尊重職業是我作為教育者最起碼的態度。”但僅有一腔熱血還遠遠不夠,教育事業的成功還需要持之以恒的努力。育人先育己,于是馬國宏把教育的目標首先放在了自己的身上。為了培養自己可持續學習的能力,年過半百的馬國宏選擇了繼續深造。“在五十歲之后,我跨學科修讀了一個新專業,現在正在研讀過程中。有時候也挺累,但是自己覺得值。”

常言道:一個好校長就是一所好學校。面對身份轉變帶來的全新考驗,馬國宏認為,與教師不同,校長一定要具備洞察力和決斷力。他談道:“我一直在思考的問題是,如何讓校園充滿活力,如何讓老師充滿干勁,如何提升教育教學質量,如何教育‘具備可持續學習能力’的人。”全新的教育理念在馬國宏腦海中生根發芽,經過不懈的探索與實踐,針對“如何培養學生可持續學習的能力”這一問題,馬國宏終于交上了屬于西電附小的答卷。

 


五育并舉,創新教育理念

28年的豐富經驗,讓馬國宏對教育有著深刻的理解。相較于應試成績,他更重視學生的精神風貌。“我更注重孩子是快樂接受知識還是被動接受知識。如何培養孩子的學習興趣,在我看來至關重要。”

十年樹木,百年樹人。馬國宏所引領的校園文化——電波文化,以“開啟腦電波,點亮生命樹”為主題,創新構建“生命樹”課程體系,大力推行五育并舉,全面落實教育改革,致力于培養熱愛生命、熱愛生活、有強烈好奇心的鮮活生命個體。“讓腦電波活躍起來,充分吸收多元的知識,并將其轉化成養分,滋養生命樹。”

電波文化源于《永不消逝的電波》,革命先輩李白對黨和革命事業百折不撓的品質使馬國宏深受感觸。他講道:“‘永不消逝’這四個字,是我賦予電波文化最核心的內涵。教育是百年大計,我們教育工作者需要永不消逝、持之以恒的熱情和精神。”

電波作為教育事業的象征,代表著高效傳遞、高效課堂和高效溝通。同時,電波的輻射意義也提醒教師,要時刻的傳播正能量。“生命樹”課程體系意味著整個課程設置不是簡單的課本知識,而是注重學生的全面發展。為此,馬國宏專門編著了《點亮生命樹》一書,從六個角度對教育理念做出了全新闡釋。

馬國宏說:“以小電波愛思考為例,孩子們每年都要自主設計做幾個小實驗,這有利于增強學生的自主學習能力。小電波愛旅游、愛生活是為了讓學生擁有規劃自己人生的能力,引導孩子們熱愛生活。”除此之外,馬國宏還要求學生在六年中要學會做12道菜,既培養學生的動手能力,也讓孩子們感受到一粥一飯的來之不易。值得一提的是,馬國宏還別出心裁地設計了種植園。瓜果蔬菜與花草分別對應著物質生活與精神生活,這也告訴孩子們“生活不只眼前的茍且,還有詩和遠方”。

“六年的培養,六個方面的執著追求,為的就是培養熱愛生命、熱愛生活、有強烈好奇心的鮮活生命個體。”馬國宏說著,眼里閃著堅定的光。他強調:“教育從來沒有完美狀態,只有不停地向著完美前進、探索的過程。”

采訪最后,作為從教28年的教育者,馬國宏對尚在校園內的莘莘學子語重心長地說:“一定要熱愛當前所做之事。熱愛知識,因為知識使你聰慧。熱愛工作,要將職業當成事業來做。此外,要具備空杯心態。我們這一生其實都是學生,空杯心態使人謙虛、博學。一個包容接納的的心態,對于一個人的發展是十分有益的。”

最后,馬國宏也向西電和祖國表達了深深的祝福。“西電從半部電臺一步步發展到今天十分不易,祝愿西電未來為國家尖端科技領域培養出更多優秀人才,祝愿西電學子都能成為國之棟梁。也衷心祝愿我國的教育事業能夠培養出更多的優秀人才,為國家的發展注入源源不竭的動力。祝福偉大的祖國繁榮昌盛!”

(文/宮懿倫 李睿佳)

 

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