人物簡介：郭立新，1968年出生于陜西西安，西安電子科技大學物理與光電工程學院執行院長，博士生導師。獲教育部首屆“青年教師獎”、第六屆“中國青年科技創新優秀獎”、第三屆“陜西省青年科技獎”和首屆“陜西省杰出青年科技創新獎”，現為陜西省無線電物理重點學科帶頭人，部級無線電物理重點實驗室負責人，復雜地物環境電波傳播與散射“陜西省重點科技創新團隊”首席，陜西省教學名師。兼任IEEE會員，美國紐約科學研究院會員，總裝目標及其環境特性專業組成員等。近年來負責國家科技重大專項、國家自然科學基金（重點、面上）等項目30余項。1998年以來作為主要完成人獲得國家科技進步三等獎1項，電子部科技進步一等獎1項，二等獎1項，教育部科技進步二等獎1項，陜西省科技進步二等獎2項。獲陜西省教學成果一等獎1項，二等獎4項。
躬耕科苑，執著探索，碩果累累
郭立新教授曾說：“我對待學習、工作的態度和原則是腳踏實地、求實創新、團結進取”。這句話正是他個人的真實寫照。
“做科研工作就要時刻密切關注所從事的國際學術前沿和國家急需，做到頂天立地，貴在堅持和創新。”郭立新常對課題組青年教師說，對看準了的研究方向一定要培養起興趣、長期堅持并矢志不渝。他還主張“標新立異”，科研攻關無論在思路上或選題上就是要獨辟蹊徑，勇于創新。
記得最初畢業留校搞科研時，科研方向不確定，經費少，家庭經濟壓力大，面對困難和挑戰，郭立新在吳振森、梁昌洪等老專家的指導下，憑著自己刻苦鉆研的執著精神攻克了一道道難關。通過20余年的努力，他主持了包括國家自然科學基金重點和面上、國家973、國家863課題、高校博士點基金、留學回國人員基金等項目30余項。
郭立新在科研方面主要從事復雜系統和隨機介質中的電磁波傳播和散射特性研究，一直瞄準隨機介質中波傳播和散射國際前沿問題和國家在目標與環境特性領域的相關需求，尤其是在“隨機介質分形散射”研究領域取得了突破性進展。他提出了一種新的一維隨機分形曲線的分維估計方法——局部方差累積法。他對隨機分形粗糙表面模型和分形湍流大氣電磁散射特性作了詳細分析，獲得了散射場波峰擬合線的斜率與分維滿足線性關系這一重要規律。結合粗糙面波束散射已用于某系統近場散射特性研究等，郭立新的研究成果填補了國內空白，達到國際先進水平，受到了國內外同行專家的高度評價。
另外，關于低仰角海雜波建模，國內外一直未給出較好的解決辦法，美國在此領域對我國也進行技術封鎖。郭立新教授針對雷達地海雜波特性需求，利用粗糙海面散射的快速多極子方法和修正基爾霍夫近似，克服了目前低仰角海面散射系數及相位信息的計算困難，提取了低仰角海面散射場，解決了低仰角、大粗糙度地海面電磁散射理論建模和地海雜波統計建模部分關鍵難題，突破了我國海雜波研究的部分理論瓶頸。
談起自己走過的科研道路，郭立新說自己很幸運，得到了很多教師的無私幫助，特別是遇到了自己的碩士、博士導師吳振森教授，從吳老師那里學到了很多，包括科研方向的把握、做科研的方法和科研團隊的建設，還有老一輩學者做事情的認真和執著。無論是身處順境還是逆境，郭立新經常主動向一些老專家和中青年知名學者請教，梁昌洪、焦李成教授等是他經常去拜訪的專家。郭立新說，自己常去焦老師那里接受“敲打”，讓自己受益匪淺，使他認識到所做的工作與國內外優秀學者相比存在的差距，以免“翹尾巴”。后續的論文撰寫、項目申請和答辯匯報等也得到了學校多位專家學者的大力支持和幫助。
近年來，郭立新又在隨機粗糙面和目標的復合電磁散射、逆散射研究領域開展了深入研究，連續申請到4項國家自然科學基金項目（1項重點、2項面上、1項青年）和2個教育部高校博士點基金，連續主持了5個國防科技預研基金和2個國防科技重點實驗室基金。
有了不懈的堅持和創新，勢必會獲得豐碩的研究成果。由于突出的科研、教學工作成績，郭立新于1998年被破格提升為副教授，2001年再次破格晉升為教授，2001年被確定為學校中青年學術骨干和首批學術帶頭人，他也是當時最年輕的一位。2003年至2011年，他連續三屆被聘為“校內特聘教授”。期間豐碩的研究成果得到了美國、法國、英國、加拿大等多國學者的引用。
重德敬業，辛勤耕耘，汗灑教壇
從1993年畢業留校任教至今，郭立新已在三尺講臺上度過了20余年。“以愛育愛、用心筑夢、知行合一”是郭老師在講臺上傳遞給大家最大的感觸。他熱愛自己的講臺，熱愛求知若渴的青年學子，先后為本科生主講了《大學物理》《固體物理》《數值方法及其在物理學中的應用》《計算物理學》《電磁學》《電動力學》等多門課程。為研究生主講了《波傳播中的數值計算方法》《復雜系統中的電磁波》等課程。郭老師平時給人的印象似乎是個不善言辭的人，但是站上講臺的他思維敏捷、口齒靈利、引經據典、深入淺出。那滿腔的熱情、旺盛的精力和淵搏的學識感染和啟迪了一批又一批學生的心。
郭老師講課有些與眾不同，常常能將枯燥的圖表、數字講得通俗易懂、繪聲繪色。比如對“隨機”的理解，他就舉出了煙霧的自然飄散、蒸米飯時氣泡的分布等生活中常見的事例，這樣大家就對“隨機”這個概念有了直觀的理解。
在專業建設方面，郭立新和吳振森、李平舟教授等面向國家電子信息環境和國防工業對電波傳播人才的迫切需求，以西電電波傳播與天線本科專業、電子信息科學與技術本科專業中的電波傳播方向及無線電物理博士點為依托，圍繞電波傳播方向，統籌設計本科、碩士、博士研究生創新人才培養體系和培養方案，建立了校所聯合的電波傳播教學實習和科研實踐基地。
在教學改革方面，郭立新主持了省級教改重點項目“電波傳播與天線創新型人才培養的探索與實踐”，完成了省教改項目“構建電子信息科學與技術專業分層次、多模式創新人才培養體系”，還籌建了研究生與本科生的電波測量實驗課程，建立了CST微波工作室軟件西北地區培訓中心，另外還組織參與了國內唯一一個設立在高校的電波觀測站，中國電波傳播研究所聯合建立國防科工委電波環境監測網西安觀測站實驗室的建設工作。
近年來，郭立新共指導博士后5名，在讀博士生19人、碩士生18人，已畢業博士15人，碩士81人，其中2名博士生獲得陜西省優秀博士學位論文，3名研究生獲得校優秀碩士學位論文特等獎。
立足團隊，科學管理，銳意進取
“團隊領導人的首要職責是明晰化，使目標明晰化、使每一個人擔任的角色明晰化。”郭立新非常尊崇管理大師德魯克的這句管理名言。他說不管帶領科研團隊或是開展學院管理服務，能做到這點后，剩下的就只管去努力、去付出就夠了。
郭立新負責的“復雜地物環境電波傳播與散射團隊”于2014年成功獲批為陜西省重點科技創新團隊。該團隊目前有博士生導師5人、教授6人、副教授7人、講師4人，已形成復雜環境及目標電磁散射特性、隨機介質中的電波傳播和天線與電磁新材料設計三個穩定的研究方向。郭立新團隊中的11名年輕教師已明確了各自的研究方向并成功申請到國家自然科學基金青年項目6項，在IEEE Trans.GRS等國際刊物上發表了一系列高水平學術論文。
作為物光院執行院長，學院成立伊始郭立新就提出了要加強物理學科與光學工程兩個一級學科的有機結合。明確學院定位和科研發展方向，通過大家的共同努力，“光學”博士點、“等離子體物理”碩士點、“物理學”博士后流動站等先后獲批。“電波傳播與天線”本科專業、“物理學”博士一級學科先后獲批招生。“電子信息科學與技術專業”被評為國家級特色專業建設點……學院教師隊伍交流融洽、和諧發展，光電方向學術梯隊正在蓬勃成長。
郭立新并沒有陶醉于昔日的成績之中，他深感只有勤奮工作，才能走在學科前沿。在郭教授和他的同事共同努力下，西電物理學研究目前已跨入該領域前沿陣地，某些方面已達到國內領先、國際先進水平。
（文/西電新聞中心·付一楓）
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