南校區信遠樓的一間教室里，操著湖北口音普通話的吳振森，正在為物理與光電工程學院百余名本科生，講述著物理學界一個個潛心鉆研、取得成功的科學家的故事，當然這些故事里不乏吳振森自己在科學道路上攀登的心路歷程……
特殊年代，練就堅韌意志
1946年11月，吳振森出生在湖北省沙市的一個知識分子家庭。
1964年，吳振森以優異的成績考取西安交通大學數理系半導體專業，懷揣著成為科學家的夢想的他，在渴望已久的大學校園里開始了忘我的學習。然而，造化弄人！在交大學習不到兩年，文化大革命就開始了，學校隨之停課。
在那個特殊的年代，暫別大學課堂的吳振森加入過學生宣傳隊，跟隨宣傳隊，他去過陜北，到過四川廣元。他也曾和他的同學背著背包、打著綁腿、舉著紅旗，從西安一路步行，到商洛、過秦嶺，徒步20多天到毛主席的家鄉韶山。一路上，從小在城里長大的吳振森親眼目睹了當時中國農村的貧苦。“真沒有想到，農村條件那么艱難，那么苦。”回憶起那段特殊的日子，吳振森感觸頗深。
1969年，從西安交大畢業的吳振森被分配到安康，在安康軍分區農場接受勞動鍛煉。艱苦的農場勞動，錘煉了這個倔強的湖北小伙子堅韌的意志。“跟那個時候相比，現在的苦都算不得什么。”
一年半之后，吳振森被分配到安康地區張灘中學，開始了他人生中的第一段教書經歷。張灘中學是一所偏僻的農村中學，條件十分艱苦。面對起旋的黃塵，凜冽的寒風，在經歷了最初的沮喪與迷茫之后，吳振森重拾自信，決心為這片土地、為那些求知若渴的孩子們奉獻出他的所有。在張灘中學，吳振森一干就是六年。寒冷的冬天，吳振森經常只穿著僅有的一條單褲子到學生家里家訪。沒有書，他就嘗試著“開門”辦學，找一些報廢的抽水機、拖拉機發動機，為學生講三機一電；沒有教材，他就自己編寫。工作之余，他還走東家去西家，為村民走電線、修電機。“既然來了，就是與這地方有緣分，就要把這份工作搞好，干一行愛一行嘛”，吳振森沒有抱怨。
幸遇名師，與電波傳播結緣
1978年，國家恢復研究生考試。喜訊傳來，吳振森信心十足，憑著扎實的基礎，他順利考入西北大學物理系進修班“回爐”學習。第二年，他以各科成績均滿分的優異表現，成為報考者中的佼佼者，考取了武漢大學空間物理系研究生。
再度踏入高等學府的吳振森年已33歲，已經成了兩個孩子的父親。停課、農場鍛煉、上山下鄉……他經歷了太多、太多，他要爭分奪秒，把失去的時間補回來，讓以后的歲月盡可能充實飽滿。在武大，他幾乎整天泡在圖書館、實驗室里，如饑似渴地汲取著一切新知識。
為了補充計算機知識，他和十七、八歲的學生一起上課，并不覺得有什么不好意思。他是學校計算機中心的常客，為了調試代碼，他常常晚上就到機房排隊。當時查找文獻很不容易，有一次為了查找一個問題的解決方案，他在圖書館耗了整整半個月。
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