在日常的教學中，面對的是90后學生們，智能手機、電腦和網絡對于他們的生活無處不在。網絡資源、電子教案的運用逐漸和黑板、粉筆一樣必不可少。無論是對網絡名校公開課MOOC , Khan Academy這些新穎的形式她都抱有濃厚的興趣，如饑似渴地吸收積累著這些知識，積極地運用到自己的教學中去。每次想好主題后，王麗莉會根據設想利用各種軟件，多種媒體格式制作成學生喜歡的電子課件。運用各種各樣形象生動，有趣的網絡圖片和精彩的影視片段，結合各種詼諧的語言和熱門的話題，只要站在講臺上就感覺自己有著使不完的勁頭，課堂上常常洋溢著同學們的歡笑聲。利用網絡和課件制作軟件制作出的教學課件具有良好的交互性，導航性，通過各種形式擴大學生的詞匯量，訓練學生的口語和聽力。學生通過課件的學習培養起了自主獲取知識的能力。另外，她每次都會給學生們布置一些需要自己動手在網絡上調查的課題。特別是對于感覺吃不飽，還有余力的學生來說真的是一種很好的機會。
她一直認為，學生的外語能力是習得而非學得。只有當學生的主體意識發揮作用時，他們才有可能對獲得的信息進行有意義的建構。他們完全自主選擇自己最喜歡的形式進行學習。自己做的最重要的只是他們的引路人。
“真心感謝你老師，聽你的課真的感覺很好!”當收到同學們的明信片，讀到上面熱情洋溢的話語，王麗莉感覺這是對自己努力的最大肯定。能站在這個講臺上綻放自己的青春，帶著滿滿的收獲和感動。
王麗莉每天下班后，家里的小女兒會纏著她，片刻不離身，家里的家務事很多，但她回想起來對寶寶的教育也對自己平時的工作大有裨益。因為寶寶特別愛看書的緣故，她已經買了很多英語經典繪本。看似簡單的形式卻蘊含著讓人深思的哲理，她把自己的簡單生活感悟融合到自己的教學中，常常會獲得聽眾的強烈共鳴。
所以無論是在日常的教學中，包括參加陜西省比賽時準備的資料恰當的引入這些都對主題有點睛之筆。比如安東尼?布朗《我爸爸》，作者曾說：“我的父親是很特別的人，外表強壯、有自信，不過卻也有害羞、敏感的一面……”在針對全國初賽時候的教案中她引入了它，有了點睛之筆的《我永遠愛你》。從王麗莉的個人經歷來看，她覺得看似生活中的瑣碎的所思所想，恰恰給了自己的工作無窮的靈感和幫助。
為夢想而飛翔：永遠沒有終點
2013年4月，第四屆“外教社杯”全國高校外語教學大賽正式啟動了。大賽歷時六個月，28個省、市、自治區的1500多所本科和高職院校組織了分賽區的復賽與決賽。
總決賽于2013年11月10日至12日在上海外國語大學舉行，從全國1500所高校脫穎而出的58位各省分賽區冠軍選手匯聚上海外語教育出版社，角逐中國大學英語教學的最高獎項。當王麗莉看到決賽的題目《我們正在培養溺愛的一代嗎？》這個讓人有無限想象空間的題目時，不禁眼前一亮。結合自己平時的生活感悟所思所想豁然開朗。走上講臺之前，心里激動又充滿期待，這次還能再次創造奇跡么？比賽中，臺下同學們心領神會的微笑，評委老師們的每一次點頭，每一個贊許，都激發了她無限的勁頭也給了扎實的肯定和鼓舞。
談起比賽的感受，王麗莉說，“感覺每一位參賽者都是那么優秀，無論結果如何，他們展現的精彩讓我感覺自己作為其中的一員真的很慶幸，全心投入地站在講臺上就已經是勝利者了。”這次比賽是對自己平時的努力，學校大力支持的一個肯定。帶來的感動、歡樂和精彩的體驗對她個人來說是永遠難以忘記的經歷。帶著比賽的積累和收獲，王麗莉會繼續在自己的三寸講臺上燃燒小宇宙，釋放能量，教授學生也提升自己。
（陜西省教育廳網/責任編輯·刁巧燕）
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