2006年1月，已有20年黨齡的許社教開始擔任西安電子科技大學機電工程學院工業設計系黨支部書記。
“以服務求支持”。這是許社教在基層黨支部書記的崗位上總結出來的六字“真言”，他說：“我覺得支部書記就是要為大家服務的，‘大家’包括了支部的教師黨員和系里的非黨員教師。這種服務不僅是思想方面的，還有專業、教學甚至生活方面的。”
保質保量完成“規定動作”
工業設計系現有教師26名，其中，黨員19名。副高及以上職稱黨員12名，45歲以下青年教師黨員14名。
定計劃、抓落實、突重點、勤總結，許社教按照學校黨委和機電工程學院分黨委的工作部署，多形式開展黨支部的學習教育。
“老師們普遍工作任務重，比較繁忙，為了能更有效率地帶著他們進行理論學習，我覺得我有責任和義務先學一步、學深一層”。許社教是這么想的，也是這么做的。
支部黨員劉小院說：“許老師給我們的第一印象就是溫文爾雅，后來接觸的多了，覺得許老師還是一個對待工作特別細致、認真的人。很多在我們看來毫無頭緒的事情，他都能處理得有條不紊。”
劉小院的這個感受，來自于支部開展的“兩學一做”學習教育。“許老師其實平時教學、科研任務也很多，但他還是給我們每個支部黨員都發了郵件，把需要交的材料分類列好，注明提交時間，而且擬定了很詳細的學習計劃，每個階段的學習任務、學習形式都標注得很明確，一目了然”。
除了理論學習，許社教還帶領支部黨員和入黨積極分子去愛國主義教育基地參觀學習。他說：“平時我們也會看很多革命志士的故事，但是書上看的‘終覺淺’，還是得帶著他們去參觀，讓他們實地感受先輩們奮斗的過程，這種實踐教育更能給他們帶來精神上的提升。”
有聲有色開展創新活動
“行動起來，為專業建設貢獻力量”，作為工業設計專業的負責人之一，許社教向全系教師發出這樣的倡議。
立足崗位做貢獻，聚焦工業設計專業建設，這是支部黨務工作的創新點，也是許社教探索出來的“新路子”。
“我覺得黨務工作與教學、科研工作應該是相輔相成、相互促進的關系。我們把對教師黨員的黨性要求延伸到對他的專業要求上，高標準、嚴要求，對他們的提高和發展能起到很好的激勵、助推作用”。在許社教“老款”的黃色木頭辦公桌上，整齊地碼放著幾摞書，有圖形學的、機械的、軟件的，也有《黨章》《習近平總書記系列重要講話讀本》，他早已把黨務工作和科研工作融為一體。
“許老師把工業設計系的建設看作自己的事情來做”，支部教師史寶全這樣評價許社教，“在黨支部活動中，許老師除了組織落實黨員各項學習活動，還帶領全系黨員教師深刻剖析工業設計系目前發展過程中遇到的困難，思考工業設計系的未來，使工業設計系的各位老師能緊緊凝聚在一起，齊心協力謀發展”。
今年上學期，許社教積極推動，聯合支部和系舉辦了很多活動，“劉海安校友工業設計專業交流會”“提升學生圖學表達能力的探索與實踐研討會”“英國設計教育報告會”“工業設計專業課教學及專業溝通師生交流會”等等。6月1日至20日，2013級本科工業設計專業畢業設計作品展在南北校區舉辦，吸引了不少師生前往參觀。史寶全說，這次活動給了畢業生們一個不一樣的畢業禮物，而且實實在在地提升了專業的知名度。
把專業和學科建設作為支部黨員的責任來要求，這是許社教做“專業融合性”黨務工作的原則。不管是人才培養方案研究、課程教學研究、學術研究，還是專業交流、師生座談，他都要求教師黨員要積極參加和投入，將“做合格黨員”與“做優秀老師”實現“無縫對接”。
在黨支部的影響下，系里形成了一種比、學的進取氛圍。近幾年，工業設計系在教學成果獎、教材獎、青年教師講課競賽獎、優質教學質量獎、教學研究立項、省精品資源共享課立項等教學指標，以及檢索論文、發明專利、科研成果獎等科研指標方面，都取得了突出的成績。
以身作則推動師德建設
支部活動豐富，科研氛圍濃厚，教師關系團結融洽，帶動整個系都有了活力，這些都是支部里的教師黨員切身感受到的變化。
而在這些變化的背后，是許社教十一年如一日的默默奉獻。
黨員信息采集，許社教根據之前黨員排查工作所提交的黨員登記表，把每個人的基本信息做了整理與統計，并將電子版發給大家，便于每位黨員核對自己的信息并盡快完成《黨員基本信息采集表》的填寫。工業設計系主任楊西惠說：“許老師就是這樣，日常的黨支部工作、活動，他總是默默地做好一切準備工作。”
“基層黨支部的工作很瑣碎，而基層教師黨支部的工作確實不好做，尤其是人數多的黨支部”，這位任職11年的黨支部書記感慨良多，“老師們要上課、要做科研、要出差，成家有孩子的還有很多家務事，這些事情都是客觀存在、不可避免的。既然不能消除，那就得想辦法解決”。為此，許社教極大地發揮了他“服務員”的作用，采用盡可能便捷的方式組織大家學習，支部教師們在提高思想覺悟的同時，也從許社教的身上學到了“好老師”該有的品質。
在許社教看來，做一名“四有”好老師，最首要的是責任和擔當，“從事人才培養工作必須要有敬畏之心，要對學生、對學校的聲譽負責”。其次，便是要做到“學高為師，身正為范”，提高自己的專業知識和能力，做一個“有文化之人”。同時，要懷著一顆仁愛之心，尊重學生、平等對待學生，從學習、生活和為人處世等方面關心愛護學生。
談及去年獲得“師德先進個人”稱號這件事，許社教很謙遜地表示：“我是支部書記，但在這之前，我還有一個很重要的身份，就是老師。身為支部書記，我得為支部的青年教師做表率；而身為老師，教書育人就是我的本職工作。我還需要繼續努力，無愧于‘先進’這個稱號。”
（文/西電新聞中心·王 格）
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