肖子健，教授，享受國務院政府特殊津貼專家。
黨培養我，我回報黨
1951年抗美援朝戰爭全面爆發，彼時的肖子健剛走出清華園，為報效祖國，他毅然選擇了投身軍隊，來到中國人民革命軍事委員會工程學校（西安電子科技大學前身）。從此，便與這所流淌著紅色血脈的學校結下了不解之緣。入校不久，肖子健就被調任數學教員、宣傳干事、政治教員。1956年派往中國人民大學馬列研究班，學哲學三年，打下厚實專業基礎。1978年8月，國家教委規定全國理工研究生，全部以自然辯證法為學位課。就這樣肖子健正式開啟了自己在自然辯證法的研究征途。
肖子健教授在自然辯證法教育崗位上，一直耕耘了25年，直至71歲才退出第一線。其間獲得電子工業部先進教育工作者、陜西省先進教師稱號。還擔任過社會科學系主任，參編全國自然辯證法統編教材。在肖子健眼中，這是人生最得意的25年，“黨培育了我，我也用優異的答卷回報了黨”。
教書育人，久久為功
上世紀70年代后，自然辯證法作為高校嶄新的馬克思主義課，缺乏經驗缺乏教員教材，西電開課只有肖子健和新抽調的兩位沒畢業的專業青年教師。面對這樣的困難，肖子健卻毫不氣餒，帶領學生從恩格斯的《自然辯證法》讀起，一步一步夯實基礎，扎實地進行課程教學。
相比于教師短缺等硬資源的匱乏，肖子健認為更大的挑戰在于教育教學本身：如何提升教育教學軟實力，如何激發學生的學習興趣，如何讓講的東西有厚度、有深度、有溫度，如何真正提高學生的信心。“我唯一的辦法，是求其在我。打鐵還需自身硬，我自己先把它學好，這是我最重要的教學經驗。”肖子健談道。
肖子健講到，《自然辯證法》是恩格斯以“脫毛”精神，研究了當代自然科學成果和科學的哲學問題，經八年嘔心瀝血才寫成的。那么他也要以甚至十年“脫毛”的功夫，了解二十世紀的科學和哲學問題，才能講好傳承好恩格斯的自然辯證法。肖子健與他的班子，就這樣一邊教學一邊補課，數理化天地生，數學史科學史，新興學科新三論、新四論，甚至我校自己的研究主課，模糊數學、非平衡態熱力學等。功夫不負有心人，肖子健十年“脫毛”式地學習，也讓自然辯證法的課程質量得到了提升，自然辯證法最終成為了有厚度、有深度、有溫度的具有極強感染性的課程。
中科院院士、理論天體物理學家、觀測天文學家，原82級碩士生武向平在學習心得中寫道：“我以前對上政治課是不感興趣的，但通過自然辯證法的學習，我開闊了眼界，收益不小，完全改變了以前的態度。我敢說，如果還要開設自然辯證法，我還要去上。我要從中學會前人給我們探路的‘魔方’，去開辟我要走的前進之路，去開辟我光明的未來”。
建言獻策，展望未來
對于今后的發展，肖子健提出了這樣的建議。一是希望學校不斷加強青年人才的培育，通過專題會議研討、選樹優秀代表等舉措提升師資隊伍水平；二是希望學校加強與優秀畢業生的聯系，通過海內外人才尋訪等舉措提升學校人才資源的儲備；三是希望學校注重教師理論修養，提升馬克思主義課教學質量。
肖子健最后表示，進入新時代，隨著研究生招生人數的擴大和學生群體的差異，自然辯證法等馬克思主義的教學任務更加艱巨。希望青年教師能夠牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，繼承和發揚老一輩西電人苦學實干的創業精神和敢為人先的拼搏精神。不斷開拓進取，讓自然辯證法等馬克思主義課程發揮新的更大的貢獻。作為這門課程團隊的一員，肖子健說到：“在我的余生中，我將永遠情系自然辯證法！”
（文/胡婉清 朱璇香）
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